≡
新人资讯
竞赛通则v1.0 投稿和评分守则v1.1 Ltda新手指南 加入网站 站规
海龟汤
海龟汤图书馆
网站
社交
相关网站
合作Q群
写作指导
3.9
注意:如果你是作者,请不要误触此处的星星,评分后无法取消!
作者: 绫若羽_LingRuoYu
常见问题
简介:数学不只是冰冷的工具,也是一种信仰。数学的表现力与其他艺术一般无二。
作者:
丈夫带着孩子出门了,伊莎收到了老师的回信。信中老师提及了伊莎当年的问题,并给出了他的解答。伊莎画出一问一答的两个图像后,哭成了泪人。 【老师真是残忍又温柔呢】
约翰是一名数学家,他唯一的信仰就是探索数学的尽头。 因为时局动荡,约翰在逃亡时意外结识了贵族少女伊莎并成为了对方的家庭教师。伊莎很有数学天赋,她爱上了老师约翰但深知对方对数学的坚定信仰。 于是,伊莎借提问为名,画下了心型线,询问老师的心意。 【提问的含义:你的数学世界中存在如此美妙的图像,又是否容得下一颗少女的心?】 约翰不敢轻易回答少女。他审视内心,意识到伊莎已经确实占据了一席之地。约翰告诉伊莎,这个题目很难,他需要仔细思考。 动荡结束后,约翰返回了数学院。在这里,约翰重新坚定了信仰,并给少女寄出了回信作为问题的答案。 【回答的含义是:数学是我的信仰,我立志探索数学的穷极。在我人生的谷底,我们相遇了。但我不希望你走向和我一样的道路。我祝福你的人生平稳美满,像一条完美无瑕的直线。因此,我们的别离是为了彼此更美好的生活。】 十年过去,少女已经嫁给了另一名贵族为妻有了孩子。收到回信后,少女明白了老师的心里是有自己的。但是,一切终究是不可能的,于是泪如雨下。
艺术:数学是一种特殊的艺术,也许表现形式不同。但数学语言与其他艺术形式同等的具有表现力。 信仰:数学是信仰,所以不敢误佳人。